dilluns, 28 de febrer del 2011

Pel·lícula: El miracle d'Anna Sullivan

Fitxa Tècnica.
El miracle d'Anna Sullivan.
  • Títol original: “The Miracle Worker”
  • Any: 1962
  • País: EUA
  • Director: Arthur Penn
  • Protagonistes: Anne Bancroft i Patty Duke

Sinopsis.
A causa d'una malaltia a primerenca edat, Helen (protagonista) perd els sentits de la vista, oïda i parla. Com a conseqüència, la nena creix aïllada del seu entorn i amb dificultats per comunicar-se. La família en un acte desesperat per aconseguir arribar a la nena, contracta a una mestra (Anna Sullivan) que aconsegueix ensenyar-li la importància del llenguatge.

La importància del llenguatge i la comunicació.
Aquesta pel·lícula reflecteix molt bé la importància que té el llenguatge i les diferents formes de comunicar-nos, depenent de les nostres capacitats motores com a intel·lectuals.

La mestra li ensenya a la nena el llenguatge de signes per a sord-muts a través del tacte. El principal problema de la professora és fer que la nena comprengui que aquests signes que la nena imita, són el significat simbòlic de les coses. Per a això la professora també ha d'enfrontar-se a la sobreprotecció que els pares exerceixen sobre ella, infravalorant les seves capacitats i limitant les seves habilitats socials. Anna Sullivan li ensenya la responsabilitat que comporten els llaços afectius i li ensenya a valer-se per si mateixa. 
Gràcies a aquesta disciplina i confiança la nena aprèn a comunicar-se i comprèn que a través del llenguatge també es creen vincles afectius amb els altres.

Per al nostre col·lectiu el llenguatge és una eina d'integració en la societat. El llenguatge ens fa visibles i ens fa iguals dins de les nostres diferències, ens permet debatre sobre les nostres capacitats i les nostres limitacions.

A través de les xerrades de sensibilització que oferim en diferents centres educatius podem donar a conèixer la realitat del nostre col·lectiu. Això ens permet sensibilitzar a les persones i mostrar les activitats que realitzem, les necessitats i capacitats que tenim, els sistemes que tenim per comunicar-nos, les nostres vivències i experiències.